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DIDÁCTICA de la FILOSOFÍA

Hay síntomas de que hay grupos/personas... que tienen ya visiones previas(pre-visiones)/planes...

Hay síntomas de que hay grupos/personas... que tienen ya visiones previas(pre-visiones)/planes... Si analizáis el siguiente programa, ¿qué podréis pensar?

Inauguran el Secretario de Educación del MEC y los cargos supremos de las asociaciones organizadoras. (Imagen de legalidad, relación con lo que la administración planifica, etc.)

Se realiza una exposición sobre los contenidos y procedimientos de la Educación para la Ciudadanía (¿la materia en general o el conjunto de asignaturas/materias previstas en el borrador de la LOE?).

Se cuenta con una figura mediática (muy respetable, por otra parte) que da caché al invento y de paso contesta a la crítica fundamental a la concepción de una asignatura como Educación para la Ciudadanía.

Se organiza un debate entre "representantes" del profesorado "candidato" a impartir la materia (profesorado de Filosofía, de CCSS Geografía e Historia), de la administración y "the odd one" (el extraño, el diferente)... ¿qué tiene que ver el derecho eclesiástico en todo esto?

Por último, se embellece el conjunto dándole voz en el asunto a algunos agentes sociales afines ideológicamente...

Leed y pensad.

Un saludo.

Carlos Portillo

JORNADA SOBRE "EDUCACIÓN PARA LA CIUDADANÍA EN UNA SOCIEDAD DEMOCRÁTICA"

Organiza: Fundación Educativa y Asistencial CIVES
Colabora: Cátedra de Laicidad y Libertades Públicas Fernando de los Ríos de la Universidad Carlos III de Madrid

Madrid, 13 de mayo de 2005 (Sala María Zambrano. Círculo de Bellas Artes. C/ Alcalá nº 42)

9:30 Acreditación

10:00 Inauguración:
D. Alejandro Tiana Ferrer, Secretario General de Educación y Formación Profesional del Ministerio de Educación y Ciencia.
D. Victorino Mayoral Cortés, Presidente de la Fundación CIVES y de la Liga Española de la Educación y la Cultura Popular.
D. Dionisio Llamazares Fernández,Director de la Cátedra de Laicidad y Libertades Públicas Fernando de los Ríos.

10:45 Conferencia: “Educación para la Ciudadanía: contenidos y procedimientos”
D. Luis Gómez Llorente, Profesor de Filosofía.

12:30 Conferencia: “¿Educar o adoctrinar?”
D. Fernando Savater, Filósofo y escritor.

14:00-16:00 Descanso

16:30 Mesa redonda:
“Profesores de Historia y Filosofía ante la asignatura Educación para la Ciudadanía”
Modera: D. Enrique Roca, Vocal Asesor de la Secretaría General de Educación del Ministerio de Educación y Ciencia.
D. Cristóbal García Del Rosario, Catedrático de Historia.
D. Luis Mª Cifuentes Pérez, Catedrático de Filosofía.
D. Ernesto Gómez Rodríguez, Profesor Titular de Didáctica de las Ciencias Sociales de la universidad de Málaga.
D. Oscar Celador Angón, Profesor Titular de Derecho Eclesiástico del Estado en la universidad Carlos III de Madrid.
D. Florentino Muñoz García, Catedrático de Filosofía.

18:00 Mesa redonda:
“Los movimientos sociales y educación para la ciudadanía”
Modera: D. Julio Ordóñez Marcos, Vicepresidente de la Fundación CIVES
Dª Lola Abelló, Presidenta de CEAPA.
Dª Enriqueta Chicano, Presidenta de la Federación de Mujeres Progresistas (FMP).
D. Ladislao Plaza, FETE-UGT
D. Luis Acebal, Vicepresidente de la Asociación Pro Derechos Humanos de España.

20:00 Clausura

(He copiado el programa de la blog de AAFI, Sevilla, donde lo han expuesto para comentarlo. Se agradece la información).
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1 comentario

Antonio de Lara -

La información sobre la jornada sobre "Educación para la ciudadanía" me ha llegado casi al mismo tiempo que el borrador sobre esa materia. De lo cual deduzco que esa jornada está pensada como presentación e inicio de los trabajos didácticos correspondientes. Es cierto que tiene más de fachada que otra cosa. La iniciativa proviene de la Liga Española de la Educación y la Cultura popular, que es la que creó en su momento la fundación CIVES. No voy a negar la afinidad de esta ONG con el actual gobierno, pero hay que destacar que es una organización jurídicamente independiente, y que entre sus méritos está el haber introducido la ética en la ESO. Eso sí, el proyecto que elaboró la Liga, el Proyecto CIVES, era mucho más interesante que el famoso bloque IV que apareció en los primeros decretos. Puedo hablar con conocimiento de causa de los problemas que tuvo la Liga para convencer al Ministerio, a Marchesi concretamente, de la necesidad de una ética en la secundaria obligatoria.

Es verdad que hoy la situación es distinta, porque la propuesta viene del Ministerio, no de una ONG. En ese sentido la cuestión es más fácil y también más peligrosa. Me consta que hay interés en la Liga por que participe el profesorado. Así me lo han indicado en la Liga Sevillana. Si queremos que la "Educación para la ciudadanía" no se convierta en un simple adoctrinamiento político, debemos intervenir. ¿Por que, entonces, no participar?
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