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DIDÁCTICA de la FILOSOFÍA

Dos ideas ciberfilosóficas (ejecutables en blogs).

Lanzando desafíos, para quien quiera recogerlos.

Primera idea. A las personas que han alcanzado un elevado nivel en su dedicación, su materia, su disciplina, tarde o temprano les sale un epistolario, como si fuera una secreción natural que se enquista en alguna parte de la obra. Tomemos el camino opuesto. Comencemos por escribir un epistolario, como modo de alcanzar el nivel elevado en nuestra dedicación, nuestra materia, nuestra disciplina. Caben varios modelos, depende de las personas disponibles para el ejercicio. Como soporte, sugiero una bitácora, un blog, de esos que permiten diferenciar varios usuarios con identidades propias. Cada post una carta. Los comentarios se dejan para el público. Se trata de reunir unas cuantas personas (de dos a unas cuantas, aunque nunca demasiadas) y una temática, un problema o conjunto de problemas... Se redactan cartas iniciales que desarrollan un esquema de la tesis o posiciones de partida. Y comienza el intercambio epistolar, interrogando, debatiendo, aclarando... Hasta que se agota el tema... Entonces se puede comenzar de nuevo, con otro tema, otros problemas... Si la blog, además de varios usuarios, admite definir categorías para etiquetar los posts, basta con tener una para el grupo que vaya a debatir. Cada tema o problema que se vaya a usar para el intercambio epistolar se define como categoría. Tema nuevo, categoría nueva. En ese mismo blog se pueden desarrollar los epistolarios de seis o siete personas escribiendo sobre cuatro o cinco temas, a veces todas, a veces sólo dos, o cualquier número intermedio... Este esquema permite entrar y salir de los intercambios epistolares, introducir nuevos, sumarse o no a los que se introducen... Los posts, como sabemos, están mezclados y ordenados por orden cronológico, pero las categorías nos permiten aislar los de cualquiera de los temas y consultarlos... Este tipo de diálogo reposado, con tiempo, permite el estudio, la consulta, la reflexión, para llenar de contenido y elevar el nivel de los debates...

Segunda idea. Bitácoras temáticas, con vocación de cuaderno de trabajo del filósofo o del grupo de filósofos, sobre un ámbito del saber, una temática o una problemática. Individual o colectiva... Si hay categorías servirán para la clasificación interna del tema o la problemática...
Un abrazo filosófico...

Profesor Portillo

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