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DIDÁCTICA de la FILOSOFÍA

Talleres filosóficos

La filosofía como experiencia de trans/formación

La filosofía como experiencia de trans/formación El Centro de Profesorado de Alcalá de Guadaíra (Sevilla, España) ha sacado ya el segundo número de su revista Pack-en-Redes, en el que podemos leer un artículo de Gabriel Arnaiz titulado "La filosofía como experiencia de trans/formación", donde se defiende la necesidad de reconversión de la filosofía en una práctica educativa de transformación y donde se comenta por encima el curso que se organizó en el curso 2005-6 sobre el uso del diálogo filosófico en primaria y secundaria; y en el que pudimos contar con las intervencioens de Oscar Brenifier , Walter Kohan y Martha Boeglin .

G. A.
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Vídeo sobre diálogos socráticos (en español )

Vídeo sobre diálogos socráticos (en español )

Aquí podéis ver un vídeo de hora y media donde Christopher Phillips y Cecilia Chapas explican cómo hacer un diálogo socrático exitoso.

Christoher Phillips fue quien dio a conocer mundialmente el fenómeno de los cafés filosóficos (es algo así como el equivalente a Lou Marinoff con el asesoramiento filosófico: globalizó el fenómeno). Conocí este fenómeno en el 2002 a raíz de su libro Sócrates Café y me animé a montar el primer café filosófico en España. (Phillips ha escrito una continuación: Seis preguntas de Sócrates; la editorial incluye más de 20 páginas del libro y una entrevista al autor). Christopher y su mujer, Cecilia Chapa han animado cafés filósoficos por todo el mundo (cómo se refleja en su segundo libro).
En el 2004, estuvieron en la Universidad Fco. Mallorquín de Guatemala difundiendo su práctica filosófica, como puede verse en este VÍDEO (sólo funciona desde explorer)


[entrevista radiofónica al autor (en inglés)]
[Para más información sobre el autor, véase unpost anterior de esta misma blog]
Gabriel Arnaiz

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