Política

Sobre Democracia y Educación en valores.

Posiblemente, todos consideramos que el advenimiento de la democracia, entendida como sistema político que posibilita la comunicación pública y, por tanto, consensuada¹ fue uno de los grandes hitos de la historia de la organización humana. Esa regla expuesta por Rousseau según la cual “ la voz del mayor número obliga siempre a todos los demás”, se establece como un talismán que parece asegurar la idoneidad de las decisiones.

¹Habermas, J. Ciencia y Técnica como ideología . Trad. Manuel Jiménez Redondo y Manuel Garrido. Madrid, Tecnos, 1984, p.123.

José A.

Nasrudín en el Parlamento

Dejo aquí un post. Se trata de una anécdota con categoría. Además, las cosas más serias y categoriales suelen hallarse en lo pequeño, preferentemente si humor través.

Mirad  el video que reproduce la intervención de la portavoz socialista de educación en el Parlamento de Aragón:

A partir de aquí las preguntas are blowing in the wind:
-¿Hay alguna relación entre esta intervención y la política de cuotas?
-En caso afirmativo, ¿favorecen la causa de la mujer o la perjudican?
-¿Es fruto del azar o más bien de la necesidad ciega y opaca que las mujeres de dicción más embriagada queden invariablemente arrojadas, digo, alojadas, en cultura o educación?
-¿Es un índice acaso de la importancia que nuestra sociedad concede a ambas?
-Las preguntas de arriba, ¿son preguntas retóricas o socráticas?

A mí me resulta inevitable acordarme de una de las geniales chuscadas de Winston Churchill , cuando una dama le dijo: "Oh, Mr. Churchill, está Vd. borracho". "Es posible. Madam -le replicó-, pero Vd. es horrible, y mañana yo estaré sobrio".
En fin, como decía Jorge Santayana : “todo en la naturaleza es lírico en su esencia ideal, trágico en su destino y cómico en su existencia”.

Carlos R. Estacio.