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DIDÁCTICA de la FILOSOFÍA

La filosofía como escuela de libertad

La filosofía como escuela de libertad

La UNESCO ha publicado un informe que describe la situación actual y las perspectivas futuras de la enseñanza de asignatura de la filosofía en el mundo (teniendo muy en cuenta las innovaciones didácticas del movimiento de la Filosofía para Niños (y sus derivados) y de las nuevas prácticas filosóficas francesas. El informe es una actualización de un inform parecido que encargó la UNESCO en 1994 a Pol-Droit en el que se analizó la relación entre la enseñanza de la filosofía y los sistemas democráticos en más de sesenta países y que tuvo como resultado el Manifiesto por la filosofía. Casi quince años después, se ha intentado reflejar la situación de la enseñanza de la filosofía en el mundo a través de un estudio en el que han colaborado múltiples investigadores de todo el mundo.
El informe se titula "FILOSOFÍA: UNA ESCUELA DE LIBERTAD" y está disponible en inglés y francés. Se está preparando una traducción al español.
G. A.

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